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Este curso me ha proporcionado herramientas TICS que no conocia. Nos ha faltado tiempo para profundizar en algunas como los BLOGS, muy motivantes para los niños. Creo que todos estos materiales pueden motivar a los alumnos y a nosotros para que el proceso de enseñanza/aprendizaje resulte más dinámico y enriquecedor.

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Una vez visitado los tutoriales TIC, me parecen una buena herramienta para iniciarnos, conocer y trabajar con los recursos que nos presentan, ya que están expuestos de una forma clara y sencilla, aunque nuestro conocimiento de las TIC no sea muy elevado. Con la ayuda de la formación en didactica TIC , podemos encontrar gran cantidad de material para trabajar con las nuevas tecnologias, asi como a conocer y utilizar programas útiles y enriquecedores para el aprendizaje de nuestros alumnos e igualmente para la formación y enriquecimiento del profersorado.

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He visitado el proyecto (viaje fin de curso).
Me ha parecido un proyecto completo, porque se desarrollan todas las competencias básicas interdisciplinando todas las áreas educatias.
Parte de una actividad tan motivadora como es para el alumnado de tercer ciclo de primaria, el viaje de estudios.
Siendo ellos/as los protagonistas del proyecto y el aprendizaje de los nuevos contenidos, están basados en su propia realidad e interés.
Este proyecto no solo me parece interesante, por el tópico que es muy motivador sino por lo completo que es en cuanto a la cantidad de recursos y aspectos que trata y a la vez muy enriquecedor por el amplio y variado grado de implicación que se le ofrece al alumno/a.

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Una vez subidos los enlaces a delicious, me queda opinar las ventajas de utilizar este recurso. Me ha parecido muy interesante, pues de forma colaborativa nos estamos enriqueciendo todos los compañeros al compartir páginas y enlaces de interés, que a su vez nos van a servir para trabajar con nuestros chicos/cas.

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Este trabajo sobre las olimpiadas está muy bien aplicarlo para el área de Educación Física, a través de él, se pueden trabajar todas las competencias de una manera interdisciplinar.

El contenido de esta unidad les puede resultar muy atractivo a los niños si se la presentamos con imágenes o medios interactivos, que además de facilitar su comprensión, la hacen más amena.

Para la realización de esta tarea podemos agrupar a los alumnos de una forma individual, por parejas o en pequeños grupos, dependiendo de la dificultad de ella. Nuestro papel como maestros/as es orientar el trabajo autónomo del alumnado para que sea protagonista de su propio aprendizaje, evaluando siempre tanto los resultados como el proceso.

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Para desarrollar esta tarea he elegido el área de Lengua dentro de la página del ITE. Consultando en ella he visto varias propuestas, que a su vez tratan diversos temas, pero en todas ellas me ha llamado la atención su presentación con imágenes y su aspecto lúdico en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Este enfoque de la enseñanza nos llevará a nuestros alumnos y alumnas al éxito, ya que tenemos la motivación como pilar fundamental lo cual es el principio para trabajar y conseguir resultados de calidad.
Nuestro objetivo máximo es guiar este proceso para conseguir que este sea el adecuado para obtener resultados positivos,valorando tanto el proceso como los resultados.

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Después de haber leído el artículo destacaré las siguientes las siguientes ventajas y utilidades de este recurso:
- Se abarcan las competencias básicas haciendo hincapié en las relacionadas con la autonomía del alumnos en su proceso de aprendizaje.
-Se puede archivar la información como recurso .
-Los enlaces son útiles para ampliar contenidos de manera colaborativa.
-Es un medio participativo para todos y fuente de motivación cuando leemos comentarios interesantes y constructivos sobre nuestro trabajo.
-Es un escaparate para reflejar nuestros trabajos, ideas,opiniones,...
Todo esto será posible cuando los maestros y maestras aprendamos su uso y la manera de transmitirlo a los alumnos.

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Esta unidad se puede utilizar tal como está como una unidad de la programación anual porque se adapta a los objetivos y contenidos del tercer ciclo de Conocimiento del medio.Además se puede insertar en el área de Lengua de manera globalizada al trabajarse la comprensión y expresión escrita.
Dentro de ella se trabajan la mayoría de las competencias básicas,sobre todo las relacionadas con el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Se puede trabajar de manera individual (actividades de repaso) y en grupo (actividades de investigación) utilizando los recursos y enlaces de la actividad y teniendo en cuenta la diversidad del alumnado.
En mi opinión esta unidad es muy funcional porque los alumnos conocen los contenidos y son facil de asimilar y trabajar con ellos.Quizás trabajando con este tipo de unidades podemos ir viendo posibles mejoras.

SALUDOS

Soy Rosa Simón Lozano,maestra de Primaria del colegio Rafaela Fernández. Utilizar blogs en el aula creo que es un recurso útil y fácil de utilizar cuando el maestro y los alumnos estén familiarizados con su uso diario en clase.Las actividades pueden ser más atractivas y motivadoras e incluso pueden realizarlas varias veces y como repaso.