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domingo, 21 de marzo de 2010

SESION 1 TAREA 2

El uso de los blogs en el aula creo que será una buena herramienta tanto como recurso como en la metodología de la práctica docente y motivadora para hacer competente al alumno.
Este espacio puede servirnos para que los alumnos participen en actividades,proyectos,resolución de tareas,etc.
Anivel de centro puede servir para colocar todas las actividades a realizar en un determinado periodo de tiempo,desarrollar proyectos colaborativos,plataforma de difusión de actividades de la biblioteca escolar,cartelera de noticias educativas y la propia formación del profesorado.
El uso de estas nuevas herramientas en el aula nos debe hacer reflexionar sobre el ejercicio de la docencia y la mejora de los rendimientos escolares de nuestros alumnos.

domingo, 7 de marzo de 2010

SESION 1 TAREA 2

Pertenezco al CEIP " TRINA RULL" de Olula del Río. Estoy en el módulo II de Escuela Tic 2.0 con ubicación en Macael.
Creo que la utilización de los blogs en las aulas será positiva. No va a sustituir al lápiz, pues posiblemente subirá al blog el escrito que antes haya trabajado en su cuaderno y mediante borrador.Será motivante el ver su composición escrita en un blog a donde acceden sus compañeros y demás maestros e incluso toda su familia.

martes, 23 de febrero de 2010

SESION 1 TAREA 2

Nuestra sociedad avanza hacia las nuevas tecnologías. Es por esto que la escuela debe evolucionar a la par que la sociedad.
Crear un blog en el aula puede ser muy interesante y motivador para nuestros alumnos. Cambiará la metodología, la forma de dar clase. Para el maestro/a supondrá una herramienta de trabajo que, aunque al principio nos va a costar un esfuerzo adaptarnos, a la larga nos resultará mas cómodo y enriquecedor.

lunes, 15 de febrero de 2010

SESION 1 TAREA 2

La implantación de las nuevas tecnologías en el desarrollo del trabajo de clase, encuentra en el blog una herramienta interesante para la comunidad educativa, importante para el profesorado y bastante motivadora para los alumnos/as. Pienso que el blog de aula será un lugar de encuentro, participación y puesta en común de las distintas actividades que se realicen. Aquí podremos informar, escribir, redactar, opinar, discutir, valorar nuestras publicaciones,trabajos, etc. Es una tarea complicada. Espero ser capaz de llevarla a cabo.

jueves, 11 de febrero de 2010

SESION 1 TAREA 2

La utilización de las Nuevas Tecnologías en la escuela se ha convertido en algo necesario que debe ser llevado a cabo si se quiere ir en consonancia con lo que la sociedad demanda. Por lo tanto, deben utilizarse todos los recursos que se consideren adecuados entre los que las Nuevas Tecnologías ponen a nuestro alcance. Así pues, el uso del blog me parece un recurso muy interesante para utilizarlo en el aula y, en concreto, en el área de Lengua, ya que permite la publicación del trabajo de los alumnos/as y que ellos lo vean reflejado, fomentando el interés en la participación de su trabajo a los demás. También es muy útil como medio para la consecución de las Competencias Básicas.

miércoles, 10 de febrero de 2010

SESION 1 TAREA 2

Creo que la educación debe ir a la misma vez que va evolucionando nuestra sociedad. En este Siglo XXI de tecnologías, la educación debe ir a la misma velocidad de desarrollo que la sociedad, por eso creo que es muy importante la introducción al aula y a los centros escolares, las "nuevas tecnologías".
Los blogs me parecen muy interesantes, motivadores para los alumnos/as y para toda la comunidad educativa, que dispondrán de un espacio interactivo para expresarse y comunicarse.
El blog de aula es una herramienta de trabajo muy útil, pues los alumnos/as escribirán, redactarán , expresarán sus ideas, sus inquietudes y luego podrán ser valoradas por el resto de sus compañeros.
Lo más interesante de todo esto, es que seamos capaces de llevar a cabo esto, en nuestras aulas.

SESION 1 TAREA 2

El uso de los blogs en las aulas va a ser una herramienta importante, no sólo como recurso, sino también para que vayamos cambiando progresivamente la metodología en nuestra práctica docente y a su vez de alguna manera estas nuevas tecnologías motivaran al alumno.

Se trata de un nuevo espacio en el que los alumnos pueden realizar un trabajo cooperativo,
en cuanto a actividades se refiere, proyectos, resolución de tareas, etc.

Como herramienta de trabajo, suponen un esfuerzo por parte del profesorado, del alumnado, así como de las familias en general ya que llevará un período de tiempo, aún indeterminado, de adaptación por parte de todos.

Así mismo durante el proceso los primeros en enriquecernos somos los docentes, ya que en nuestro aprendizaje, está implícito un acercamiento a un mundo por todos prácticamente desconocido, con un lenguaje diferente al que habitualmente utilizamos.

Creo que todo esto al final conllevará la mejora de los rendimientos escolares de nuestros alumnos.

SESION 1 TAREA 2

Blog en la escuela
El uso de los blogs en la escuela puede ser muy interesante. Puede tener muchas posibilidades, no obstante todavía nos queda mucho que aprender.
Puede ser una herramienta de trabajo colaborativo donde todos podamos trabajar, intercambiarnos experiencias y así facilitarnos el trabajo en la escuela, tanto para el profesor como para los alumnos.

SESION 1 TAREA 2

POST SOBRE EL BLOG EN LA ESCUELA
Creo que el uso de estos blogs en las aulas va a ser una buena herramienta, no solo como recurso, sino también para que vayamos cambiando la metodología en nuestra práctica docente y sirva de motivación para hacer competente al alumno.
Ha de servir como espacio donde participen los alumnos aprendiendo a hancer actividades, proyectos con otros alumnos, resolver tareas,... Va a ser sin duda un poderoso recurso para el aula y para todas las áreas.
Pero le hemos de sacar también partido como una herramienta para el Centro. En esos blogs se podrán colocar todas las actividades a llevar a cabo en un período de tiempo, servirá como vehículo para desarrollar proyectos colaborativos, como plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar, como cartelera de noticias educativas para kla propia formación del profesorado.
Ahora mismo, y ante esta nueva aventura educativa que nos va a tocar vivir, deben servirnos estas herramientas como espacio de reflexión sobre el ejercicio de la docencia y la importancia que van a tener el uso de las TIC.
Estoy segura, que la multiplicidad de posts a los que vamos a tener acceso, nos van a ayudar a conseguir adaptarnos a las nuevas tecnologías y será positivo en la mejora de los rendimientos escolares de nuestros alumnos.

martes, 9 de febrero de 2010

SESIÓN 1 TAREA 2

En principio, a la vista de la información que nos aporta el Proyecto "Un blog en el aula":
  • En la primera lectura realizada, este tema me parece INFINITO, a la vista de las posibilidades que podemos utilizar para trabajar, tanto en forma como en contenido.
  • Creo que lo más adecuado y lógico es empezar por cosas sencillas e ir investigando e incluyendo día a día cosas nuevas, sin desesperar al ver otros blogs más completos y complejos.
  • Pienso que, como he leído en el proyecto, casi todo en la vida viene más por el camino del QUIERO que por el camino del PUEDO, pero también pienso que nuestra formación en estos temas, igual que otros muchos aspectos relacionados con la educación, debería estar enfocada de forma muy diferente a la que estamos llevando a cabo y creo que tanto el proceso como los resultados serían muchísimo mejores y más satisfactorios para todos y nos llevarían a una verdadera, y no ficticia, calidad de enseñanza.

SESION 1 TAREA 2

El uso de los blogs en las aulas, sin duda es un buen recurso, relativamente distante de las metodologías que hasta ahora hemos estado utilizando. La implantación progresiva de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo y en la práctica docente implican asomarnos a un mundo educativo muy diferente del que hasta ahora estábamos acostumbrados a movernos.

Es un elemento motivador para los alumnos y abre nuevos espación de participación y de debate para ellos, así como de colaboración y de solidaridad, a la hora de resolver tareas, realizar trabajos utilizando la propia iniciativa del alumno y manejar cantidades ingentes de información, que a su vez le ayudarán a desarrollar la síntesis y el resumen, discriminando aquella que no sea de interés.

A su vez el profesorado y en consecuencia el centro dispondrá de un nuevo vehículo para desarrollar distintos proyectos educativos, como para convertirse en plataforma de discusión ya que los blogs, permiten ayadir opiniones y generar foros de discusión.

En resumidas cuentas, un nuevo mundo se abre ante nosotros y nuestros alumnos, pero ojo no olvidar que se ha de utilizar responsablemente y siempre apuntando a mejorar los rendimientos escolares, con la colaboradión de los padres, alumnos y en general de toda la comunidad educativa.

SESION 1 TAREA 2

Los blogs van a ser un recurso muy práctico y útil en nuestra práctica docente y para los alumnos.
Deben participar los alumnos y aprender a hacer actividades, resolver tareas, etc,.
Ha de ser una herramienta para el centro. Se han de colocar todas las actividades y será un proyecto colaborativo. Hemos de utilizar esta herramienta como lugar de reflexión.
Espero que las diferentes post nos ayuden a adaptarnos a estas nuevas tecnologías y que se consiga el rendimiento escolar esperado

SESION 1 TAREA 2

TAREA 2.- POST SOBRE EL BLOG EN LA ESCUELA.

Creo, sinceramente, que el uso de estos blogs en las aulas va a ser una buena herramienta , no sólo como recurso, sino también para que vayamos cambiando la metodología en nuestra práctica docente y sirva de motivación para hacer competente al alumno.

Ha de servir como espacio donde participen los alumnos aprendiendo a hacer actividades, proyectos con otros alumnos, resolver tareas... Va a ser sin duda un poderoso recurso para el aula y para todas las áreas.

Pero le hemos de sacar también partido como una herramienta para el centro. En esos blogs se podrán colocar todas las actividades a llevar a cabo en un período de tiempo,servirá como vehículo para desarrollar proyectos colaborativos, como plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar, como cartelera de noticias educativas y para la propia formación del profesorado.

Ahora mismo, y ante esta nueva aventura educativa que nos va a tocar vivir, deben servirnos estas herramientas como espacio de reflexión sobre el ejercicio de la docencia y la importancia que van a tener el uso de las TIC.

Estoy seguro, que la multiplicidad de posts a los que vamos a tener acceso, nos van a ayudar a conseguir adaptarnos a las nuevas tecnologías y será positivo en la mejora de los rendimientosd escolares de nuestros alumnos.

SESION 1 TAREA 2

El blog me parece el complemento ideal de la escuela TIC 2.0. Es un recurso que puede ser motivador, creativo y que favorece el trabajo compartido.
Tenemos que animarnos o hacer de él un recurso más en nuestra tarea diaria, ya que nos puede aportar muchas posibilidades de aprendizaje.

SESION 1 TAREA 2

EL BLOG EN EL AULA

Una vez leído el articulo quiero expresar mi conformidad con esta nueva forma de trabajar. Creo que llevar al aula propuestas de este tipo para trabajar motiva al alumnado en el proceso de enseñanza aprendizaje.

En esta lectura son evidentes las ventaja de llevar el blog al trabajo de aula, pues el alumnado participa continuamente y se informa de contenidos, actividades, ..., permite desarrollar un amplio trabajo de las competencias básicas y lo que es mas importante, tener conexión y comunicación para toda la comunidad educativa

SESION 1 TAREA 2

EL BLOG EN EL AULA

El tener acceso a crear un blog de forma tan fácil y además gratuito, me parece un recurso por el que todos los profesionales debemos apostar. Quizás sea conveniente que nos planteemos intentar utilizarlo a partir de ahora, pues aunque en principio sea complicado su uso, los beneficios y posibilidades que les puede aportar a nuestros alumnos y nosotros mismos creo que merece la pena.

SESION 1 TAREA 2

Es un recurso que puede tener muchísima utilidad dentro del aula. No podemos olvidar que vivimos en un mundo informatizado y la escuela no puede ser ajeno a él. El blog nos da la posibilidad de trabajar individualmente y para todos a la vez, compartiendo el resultado de nuestras actividades, investigaciones... con el resto de compañeros de una forma rápida, clara y accesible. Es un escaparate inmenso y "ecológico" (no gastamos papel) que no podemos ignorar.

lunes, 8 de febrero de 2010

SESION 1 TAREA 2

Tras la lectura del artículo y los enlaces a los que nos remite, opino que el blogg es un recurso muy interesante y motivante en la escuela del siglo XXI. A través de él podremos compartir documentos, contenidos, tareas, información de interés... con nuestro grupo-clase, pero también con el resto de la comunidad educativa,lo que me parece muy importente, por eso creo que este es un proyecto en el que nos tenemos que embarcar todos/as.

Como se lee en en los artículos, son muchos los beneficios y lo interesante de su puesta en práctica, pero creo que debemos proponernos el reto de llevarlos a nuestras clases. Es verdad que ahora mismo estamos poco preparados para abordar este nuevo proyecto, pero creo que trabajarlo entre compañeros nos quitará ese miedo, y lo que es más importante preocuparnos por una excelente formación, tal cual estamos recibiendo. Así pues!!! ¡a ponerlos en práctica compañeros!

SESION 1 TAREA 2

El uso de los blogs en la escuela me parece muy interesante, no sólo para los alumnos/as, sino también para los maestros/as que nos podemos beneficiar de una gran cantidad de información y de actividades diferentes a las usadas en la práctica diaria. ¿Es difícil aprender a utilizarlos y a elaborarlos? Pues claro, pero... ¿acaso no hemos aprendido otras cosas más complicadas?

SESION 1 TAREA 2

El muy interesante y motivador.
- Mediante el blog puedes compartir información con los demás.
- Puedes dar opiniones o diferentes puntos de vista sobre distintos temas
- Compartes tus conocimientos, inquietudes y experiencias con los demás.
- También te puedes enriquecer con los trabajos de los otros.
- Recibes y das información a distancia.