S2T1, Antonio Liria

Los recursos ITE son interesantes, atractivos y provechosos emplarlos en el aula, sobre la unidad didáctica "la mataeria", destacaróa la presentación y la buena estrucutración / organización en el monitor, de todos los efectos e imformación tanto sonora como visual pñara el desarrollo de los contenidos.
Creo que es un recurso que puede resultar muy motivador para el alumn@ e incluso su presentación lúdica facilitará el trabajo de campo en el aula, y la mejora en los aprendizajes tanto en ampliación como complementación.

SESION 2 TAREA 1

SESIÓN 2 TAREA 1
* Recurso estructurado en 10 unidades didácticas
* Area de Lengua
* Ciclo: 1º
* Contenidos:
- Justificación de la programación
- Objetivos
- Contenidos
- Metodología
- Actividades
- Evaluación
* Valoración: interesante, fácil de aplicar, aprovechable también como material de refuerzo.

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He analizado toda la información que me proporciona el I.T.E. y en él he podido comprobar como en un programa de lectoescritura se van a poder utilizar toda clase de herramientas TIC, con lo que ayudará grandemente al maestro en su función docente.

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Después de haberme adentrado en el ITE en el área de música (a la cual pertenezco) he observado que las unidiades que nos propone son muy divertidas y motivadoras para los alumnos/as, trabajando además las distintas competencias, sobre todo la lingüística.
Puede ser un recurso muy interesante para nuestras clases. El mayor inconveniente que veo es que las actividades más atractivas están en el primer y segundo ciclo, que es precisamente donde nosotros tenemos menos disponibilidad del uso de las nuevas tecnologías.

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PLAN DE MEJORA PARA RECREOS Y "TIEMPOS MUERTOS" EN PRIMARIA.
Me parece una propuesta muy interesante en la que se debe implicar todo el profesorado del Centro.
Está muy bien estructurada en cuanto a justificación,objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
Además contiene una batería de juegos y actividades para que los niños/as ocupen sus recreos y "tiempos muertos".De esta forma se pueden evitar ciertas conductas y actitudes negativas o agresivas con el fin de crear el clima de convivencia y coordialidad tan necesario en los Centros.

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PLAN DE MEJORA PARA RECREOS Y "TIEMPOS MUERTOS" EN PRIMARIA.
Me parece una propuesta muy interesante en la que se debe implicar todo el profesorado del Centro.
Está muy bien estructurada en cuanto a justificación,objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
Además contiene una batería de juegos y actividades para que los niños/as ocupen sus recreos y "tiempos muertos".De esta forma se pueden evitar ciertas conductas y actitudes negativas o agresivas con el fin de crear el clima de convivencia y coordialidad tan necesario en los Centros.

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La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y recursos para la comunidad escolar. Están comunicadas con la red de bibliotecas e información según MANIFIESTO de la UNESCO sobre la biblioteca pública.
Este material enriquece los libros de texto. A estos servicios deben tener acceso todos lo miembros de la comunidad escolar, y no debe estar sometido a ningún tipo de censura.

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PLAN DE MEJORA PARA RECREOS Y "TIEMPOS MUERTOS" EN PRIMARIA.
Me parece una propuesta muy interesante en la que se debe implicar todo el profesorado del Centro.
Está muy bien estructurada en cuanto a justificación,objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
Además contiene una batería de juegos y actividades para que los niños/as ocupen sus recreos y "tiempos muertos".De esta forma se pueden evitar ciertas conductas y actitudes negativas o agresivas con el fin de crear el clima de convivencia y coordialidad tan necesario en los Centros.

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La mayoría de los recursos del ITE son interesantes para utilizarlos en el aula. Me ha gustado mucho la unidad sobre "la Materia" por la presentación y buena disposición en pantalla de contenidos y actividades, utilización de sonidos y simulaciones para reforzar los contenidos.
Pienso que con este enfoque obtendremos buenos resultados porque es motivador y su aspecto lúdico facilitará el trabajo de aula y el rendimiento y aprendizaje de los alumnos.

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Dentro de las actividades del ITE, y dentro de las actividades de inglés, me ha gustado "Mr. Teapot's Flashcards". Es un conjunto de actividades que podemos usar tanto en Educación Infantil como en Primaria y además de los beneficios que podemos lograr con la utilización de las flashcards, nos beneficiamos de otras actividades relacionadas con ellas como: listenings, multiple choice, spell, writing... y todo ello lo pueden realizar sin la presencia física del maestro/a.

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De todos los recursos de Inglés del ITE he encontrado bastante interesante y útil el siguiente "Alternativas a las lecturas adaptadas y simplificadas (Rimas infantiles)".
Las rimas en el área de Inglés son un recurso que se pueden adaptar en cualquier momento de la programación o como actividad de ampliación en cualquier curso. Son fáciles de aprender debido a la rima, lo cual es un buen método para aprender la pronunciación y entonación, además de incluir vocabulario y aspectos gramaticales.
Al aprender una rima se aprende parte de la cultura inglesa pues aprender una lengua implica conocer aspectos socioculturales de la misma, en este caso, las rimas como tradición literaria.

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Para desarrollar esta tarea he elegido el área de Lengua dentro de la página del ITE. Consultando en ella he visto varias propuestas, que a su vez tratan diversos temas, pero en todas ellas me ha llamado la atención su presentación con imágenes y su aspecto lúdico en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Este enfoque de la enseñanza nos llevará a nuestros alumnos y alumnas al éxito, ya que tenemos la motivación como pilar fundamental lo cual es el principio para trabajar y conseguir resultados de calidad.
Nuestro objetivo máximo es guiar este proceso para conseguir que este sea el adecuado para obtener resultados positivos,valorando tanto el proceso como los resultados.

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MEDIDA DEL TIEMPO A TRAVES DEL TIEMPO

La cita de Kalil Gibran puede ser una experiencia educativa que nos marca las pautas a seguir los aspectos teoricos respecto las medidas del tiempo
Justificacion de la actividad:
La construcción del reloj de sol justifica los objetivos de la actividad.
Objetivos:
. conocer las variables tiempo
. Aprender de forma colaborativa a distribuir el tiempo entre el equipo.
. Resolución de problemas utilizando métodos no librescos.

Resumiendo: Me ha sorprendido que se tomen como instrumento de medida la luna y el sol
.

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Navegando por el Instituto Tecnológico Educativo he entrado en uno de los materiales creados para internet que sirve de recurso en las aulas de nuestros centros. He elegido "el aprendizaje de la lectoescritura" para alumnos de Religión. Analizado el diseño curricular lo que más me ha sorprendido ha sido la ficha de registro individualizada. Facilitará nuestra labor y nos permitirá seleccionar el material más adecuado para nuestros alumnos.

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Después de ver varios materiales de diversas asignaturas en el programa I.T.E. , me llamó la atención un material curricular de Conocimiento el Medio enfocado a" Los Árboles".
Posee un nivel elevado y un vocabulario no apto para Primaria, pero se pueden adaptar los contenidos que presenta como los dibujos explicativos, vídeos, así como las actividades interactivas y la evaluación basada en el acierto/error. Lo que más me ha gustado e impresionado ha sido el laboratorio, donde los alumnos/as pueden sembrar una semilla y ver como va creciendo en un par de minutos, esta actividad la considero muy motivadora para primaria.
Pienso que en esta páginas del ITE donde hay multitudes de materiales curriculares algunas adaptadas a primaria y otras a un nivel muy superior, siempre se podrán adaptar a las condiciones curriculaes de nuestros alumnos/as.

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Navegando por el Instituto Tecnológico Educativo he entrado en uno de los materiales creados para consultar en internet y que nos va a servir de recurso para realizar en las aulas de nuestros centros. He elegido "El aprendizaje de la lectoescritura" para alumnos de NEE.
Después de analizar todo el diseño curricular, puedo decir que lo que más me ha sorprendido, por su gran laboriosidad ha sido la ficha de registro individualizada. Creo, que todo lo que vamos a encontrar en internet, para facilitar nuestra labor, nos va a permitir tener mucho material donde seleccionar el más adecuado a nuestros alumnos.
En una palabra, será muy positivo el uso de las TIC en la nueva pedagogía educativa que se nos ha echado encima.

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Encuentro en el ITE un recurso para la programación "Las Plantas", en Conocimiento del Medio. El recurso se llama "Árboles" y lo encuentro adecuado como complemento a la programación del tema, aunque creo que su vocabulario es elevado.
Una vez analizado, considero que este recurso es muy interesante tanto por la cantidad de información que ofrece como por lo atractivo de sus imágenes y enlaces.
Me han gustado mucho las actividades sobre Ecología.
Creo que en Internet se pueden encontrar una gran cantidad de recursos que facilitan nuestra labor y hacen el aprendizaje más interesante y motivador para el alumnado.

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Navegando pro el Instituto Tecnológico Educativo he entrado en uno de los materiales creados que son un recurso para realizar en el aula. He elegido "Comunidad de Madrid", para alumnos de Primaria.
Después de analizar todo el diseño curricular considero que es apropiado para los alumnos del Tercer Ciclo de Primaria.
Facilita nuestra labor para la enseñanza y del mismo modo se podría adaptar a cualquier otra Comunidad. Todo lo que nos encontramos en internet facilita nuestra labor y nos permite tener material adecuado para nuestros alumnos

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H e estado navegando por el I.T.E. La asignatura que he elegido ha sido Educación Física y dentro de ella un articulo que se titula: Una vida saludable,¡cuida tu cuerpo!.
La página está muy bien estructurada y organizada. Trabaja cuatro apartados muy interesantes y sus contenidos son muy adecuados para el tercer ciclo de primaria.
En cada apartado a su vez siempre aparece una definición, teoria (consejos, secretos...) repaso y enlaces con internet.
En la pagina del repaso aparecen examenes muy utiles que tanto el maestro como el niño pueden imprimir.
Mediante esta pagina los niños pueden estudiar y aprender muchas cosas sobre su cuerpo por si solos. Tiene dibujos con todos los huesos, musculos, etc.
Tambien tiene juegos mediante los cuales el niño puede repasar todo lo aprendido.
Me ha gustado mucho la pagina porque es muy sencilla en cuanto al diseño pero muy completa en cuanto al contenio.

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- Recurso estructurado en 10 unidades "didácticas"
- Area: lengua
- Ciclo: 1º
- Contenido: 1- justificación de la programación
2- Objetivos
3- Contenidos
4-Metodología
5- Actividades
6- Evaluación
- Valoración: interesante, fácil de aplicar, aprovechable también como material de refuerzo.