SESIÓN 3 TAREA 1

La unidad didáctica las olimpiadas resalta la importancia de las competencias básicas en todos los niveles educativos.Las más utilizadas en esta unidad didáctica son:
-Comunicación lingüística: donde el alumno debe saber usar el diccionario para significado de palabras y expresiones. También para buscar, clasificar y sintetizar la información.
-Competencia matemática: le llevará a saber hacer medidas de longitud y de tiempo.
Resolver problemas de la vida real.
-Competencia digital: buscar información en las TIC.
-Aprender a aprender: usarán las enciclopedias, manuales y tratamientos TIC.
-Social y ciudadana: valorar la importancia de unas olimpiadas para los paises que las realizan y compiten.
-Respeto a todos los participantes en la convivencia y en la competición deportiva.
-Interacción y medio físico y natural: conocimiento de los paises participantes sus continentes y ubicación en los mapas.
Esta unidad nos enseña que se ha de producir un cambio metodológico y promover recursos educativos TIC, para desarrollar todas las competencias dentro de contextos reales. Así podremos poner a los alumnos a trabajar en tareas y a usar el blog en el aula.

SESIÓN 2 TAREA 2

Delicious supone una eficaz herramienta de trabajo para dispones de multitud de enlaces, así como de infinidad de recursos que facilitarán nuestra tarea, así como la de nuestros alumnos.

SESIÓN 2 TAREA 1

La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y recursos para la comunidad escolar. Están comunicadas con la red de bibliotecas e información según MANIFIESTO de la UNESCO sobre la biblioteca pública.
Este material enriquece los libros de texto. A estos servicios deben tener acceso todos lo miembros de la comunidad escolar, y no debe estar sometido a ningún tipo de censura.

SALUDOS

Soy Antonio Ruiz Ruiz de Guadix, estoy destinado como especialista en educación musical en el CEIP, Trina Rull de Olula del Río.

SESION 1 TAREA 2

El uso de los blogs en las aulas, sin duda es un buen recurso, relativamente distante de las metodologías que hasta ahora hemos estado utilizando. La implantación progresiva de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo y en la práctica docente implican asomarnos a un mundo educativo muy diferente del que hasta ahora estábamos acostumbrados a movernos.

Es un elemento motivador para los alumnos y abre nuevos espación de participación y de debate para ellos, así como de colaboración y de solidaridad, a la hora de resolver tareas, realizar trabajos utilizando la propia iniciativa del alumno y manejar cantidades ingentes de información, que a su vez le ayudarán a desarrollar la síntesis y el resumen, discriminando aquella que no sea de interés.

A su vez el profesorado y en consecuencia el centro dispondrá de un nuevo vehículo para desarrollar distintos proyectos educativos, como para convertirse en plataforma de discusión ya que los blogs, permiten ayadir opiniones y generar foros de discusión.

En resumidas cuentas, un nuevo mundo se abre ante nosotros y nuestros alumnos, pero ojo no olvidar que se ha de utilizar responsablemente y siempre apuntando a mejorar los rendimientos escolares, con la colaboradión de los padres, alumnos y en general de toda la comunidad educativa.

SESIÓN 1 TAREA 1

Analiza: Los seres vivos.
-Adaptación: El texto ha sido perfectamente adaptado al tercer ciclo de primaria.
-Metodología: Apropiada a los alumnos de quinto curso.
-Área: Se basa en el área de lengua.
-Lugar en la programación: En el horario de lengua.
-Como unidad didáctica: Será el inicio de una unidad didáctica de lengua, aunque sea un tema del área de conocimiento del medio