SESION 5 TAREA 1

Una vez vista la página formación en Didáctica Tic me he inclinado por el área de Educación Física (primaria) como asignatura que imparto y he elegido el articulo UNIMOS EJERCICIO Y LA SALUD CON ACTIVIDADES DIGITALES
El proyecto está muy bien y sobre todo da muchas ideas nuevas para trabajar con los niños/as e iniciarlos en el uso de las nuevas tecnologías desde el área de Educación Física.
Creía que era difícil introducir las TIC a las clases, pues los niños/as están acostumbrados a salir al patio, correr y jugar con sus compañeros, pero con los siguientes artículos e visto que las clases pueden tomar otro ritmo y también se lo pueden pasar muy bien. Se les puede grabar a los niños haciendo cualquier actividad y luego se la podemos poner para que vayan viendo si lo que hacen es correcto o incorrecto.
Se puede hacer un blog de clase donde los niños/as vayan escribiendo todo lo referente a la sesión que han trabajado, si les gusta o no les gusta y lo que cambiarían.
Es una nueva forma de trabajar que está muy bien, además todo este tipo de actividades se pueden empezar a trabajar en los días de lluvia y más si el colegio no tiene gimnasio. Poco a poco se les puede ir iniciando en el uso de las TIC.
También este tipo de actividades requieren por parte del maestro/a otro gran esfuerzo y mucho más trabajo, para llevar este proyecto a cabo.

SESION 5 TAREA 2

EVALUACIÓN GENERAL SOBRE EL MÓDULO
El curso en general ha estado muy bien y sobre todo era muy necesario para los maestros/as, pues teníamos "miedo" a la nueva ola de ordenadores que nos ha venido. Creo que todos teníamos un poco de incertidumbre ante esta nueva situación y no sabíamos que íbamos a hacer con los ordenadores en clase.
En el curso he visto páginas web y contenidos nuevos para mi, que me han parecido muy interesantes pero creo que hemos tenido poco tiempo para desarrollarlos en profundidad. En mi opinión, pienso que ha sido muy intenso en contenidos y poco tiempo de practica.
También hay que destacar que el grupo no ha sido homogéneo en cuanto al conocimiento y uso del ordenador, quizás haya habido compañeros más agobiados que otros.
Los ordenadores y las nuevas tecnologías están muy bien, pero ¿qué hacemos en los colegios que todavía no tenemos internet en las aulas y los niños no se pueden conectar?
Gracias a Jaime por la última sesión y explicarnos que teníamos que hacer con ellos los primeros días, pues los ordenadores había que entregarlos y los niños y niñas están deseando trabajar con ellos.
Lo que tenemos que hacer los maestros/as ahora, es practicar e investigar por nuestra cuenta e intentar llevar a la practica todo lo aprendido para que no se convierta en otro "curso más".
Me ha sorprendido mucho la cantidad de programas que llevan los portátiles, se le puede sacar mucho provecho. Son una herramienta fundamental para la enseñanza y como tal, no debemos tenerle miedo.
Gracias al "maestro Jaime" por su paciencia y por todo lo que nos ha enseñado.
Hasta pronto!

SESION 4 TAREA 1

¿DÓNDE VIVIMOS?
Es un Proyecto muy completo, muy bien elaborado y trabajado. Es muy motivante y atractivo para que lo conozca el alumnado.
Es un trabajo muy extenso y prepararlo lleva un esfuerzo muy grande y sobre todo, hay que dedicarle mucho tiempo.
Con este proyecto lo que se pretende es que el niño/a conozca el entorno dónde vive y para ello hace una reflexión sobre lo que antes sabian y lo que han aprendido. Este punto me ha parecido muy interesante porque así vemos si el proyecto ha servido para aprender, si ha sido aprovechado por el alumno y si ha despertado su interés.
Es un proyecto multidisciplinar, se trabaja utilizando las TIC y desarrollando las ocho Competencias Básicas.
Presenta buenos criterios de evaluación y una buena programación de actividades.
En la carpeta de trabajo del alumno, se presentan las actividades a realizar y después el resultado de ellas, con muchas fotografias. Pienso que están muy bien organizadas, pensadas y curradas. Hay actividades informativas, gráficas, creativas, periodísticas, tecnológicas e investigadoras.
En definitiva me parece un trabajo muy bien hecho.

SESION 3 TAREA 1

LAS OLIMPIADAS.
El trabajo sobre las Olimpiadas está muy bien para el área de Educación Física,aunque también se trabaja de forma globalizada las matemáticas, la lengua,y conocimiento del medio. Su relación con las Competencias Básicas son:
- Comunicación linguistica: conoce un vocabulario propio del área de Educación Fisica, uso del diccionario para buscar palabras nuevas...
- Matemática:utiliza y compara medidas, trabaja el sistema métrico, compara distancias...
- Conocimiento e interacción con el mundo físico: trabaja continentes, paises....
- Tratamiento de la información y competencia digital: buscar información en internet sobre los paises que participan en las Olimpiadas....
- Competencia social y ciudadana: compañerismo, respeto, aceptar decisiones de grupo....
- Cultural y artistica: conocer la cultura y tradiciones de otros paises....
- Autonomia e iniciativa personal: trabajar el solo para buscar información.
Esta Unidad Didactica puede ir didrigida para el 3º Ciclo de Primaria.
La presentación del tema con tanta tabla no me parece motivadora para el alumnado. Si ofrece actividades en formato pdf para poder imprimir y trabajar dentro del aula que están muy bien. Los enlaces con los videos están bien para que el niño/a pueda establecer debates y dar su opinión sobre los videos.

SESION 2 TAREA 2

MARCADORES SOCIALES. DELICIOUS.
No conocía hasta ahora, esta nueva forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces.
Creo que puede ser de mucha utilidad para trabajar, ya que constantemente estamos buscando recursos en internet y casi nunca apuntamos las direcciones. Asi, de esta forma podemos tener todas las direcciones clasificadas por categorias y compartirlas con otros compañeros/as.

SESION 2 TAREA 1

H e estado navegando por el I.T.E. La asignatura que he elegido ha sido Educación Física y dentro de ella un articulo que se titula: Una vida saludable,¡cuida tu cuerpo!.
La página está muy bien estructurada y organizada. Trabaja cuatro apartados muy interesantes y sus contenidos son muy adecuados para el tercer ciclo de primaria.
En cada apartado a su vez siempre aparece una definición, teoria (consejos, secretos...) repaso y enlaces con internet.
En la pagina del repaso aparecen examenes muy utiles que tanto el maestro como el niño pueden imprimir.
Mediante esta pagina los niños pueden estudiar y aprender muchas cosas sobre su cuerpo por si solos. Tiene dibujos con todos los huesos, musculos, etc.
Tambien tiene juegos mediante los cuales el niño puede repasar todo lo aprendido.
Me ha gustado mucho la pagina porque es muy sencilla en cuanto al diseño pero muy completa en cuanto al contenio.

SESION 1 TAREA 2

El muy interesante y motivador.
- Mediante el blog puedes compartir información con los demás.
- Puedes dar opiniones o diferentes puntos de vista sobre distintos temas
- Compartes tus conocimientos, inquietudes y experiencias con los demás.
- También te puedes enriquecer con los trabajos de los otros.
- Recibes y das información a distancia.

SESION 1 TAREA 1

La unidad didáctica " Los seres vivos" me parece adecuada para el nivel y ciclo al que va dirigida. Trabaja de forma organizada las funciones, caracteristicas y clasificación.
- A parte de trabajar con internet que es una gran herramienta, la combina con el libro de texto, buscando información e investigando.
- Las actividades que se proponen son muy completas y motivadoras, ya que el niño/a a traves de los diferentes enlaces puede ampliar su información. Muy llamativo y divertido el apartado de las curiosidades. Las actividades de refuerzo nos sirven para consolidar los contenidos.
- La U.D. pertenece al área de Conocimiento del Medio, pero también se relaciona con el área de Lengua ya que se trabaja la lectura, la escritura y la comprensión.
- Es adecuada para el primer trimestre, porque partimos de los seres vivos como la base de todos los demás temas.
- En cuanto a la evaluación, se trabaja la ortografía, la caligrafía y la buena presentación, teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos y actitudes como ayudar al compañero trabajar en silencio y orden.

SALUDOS

Soy maestra en el colegio de Cantoria.

Las ventaja que le veo es que no tenemos que llevarnos y cargar con todas las libretas para corregirlas.
Puede ser muy motivador para los niños/as pero primero debemos tenerlo claro los maestros.