SESION 5 TAREA 2

Este curso me ha proporcionado herramientas TICS que no conocia. Nos ha faltado tiempo para profundizar en algunas como los BLOGS, muy motivantes para los niños. Creo que todos estos materiales pueden motivar a los alumnos y a nosotros para que el proceso de enseñanza/aprendizaje resulte más dinámico y enriquecedor.

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Una vez visitado los tutoriales TIC, me parecen una buena herramienta para iniciarnos, conocer y trabajar con los recursos que nos presentan, ya que están expuestos de una forma clara y sencilla, aunque nuestro conocimiento de las TIC no sea muy elevado. Con la ayuda de la formación en didactica TIC , podemos encontrar gran cantidad de material para trabajar con las nuevas tecnologias, asi como a conocer y utilizar programas útiles y enriquecedores para el aprendizaje de nuestros alumnos e igualmente para la formación y enriquecimiento del profersorado.

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Considero que esta forma de trabajo "por proyectos" es una herramienta muy útil para trabajar con el alumnado a la vez que motivadora ya que ellos están implicados en la elaboración del proyecto.
El proyecto " donde vivimos" es bastante interesante,muy práctico y adaptado a la realidad,se desarrolla partiendo de las experiencias del alumnado y de sus propias aportaciones,permite trabajar todas las competencias,potencia el trabajo en equipo y la inclusión de los alumnos con dificultades,hace que el aprendizaje sea significativo...

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Delicious me parece un recurso interesente como intercambio de información y materiales entre el profesorado. Sin embargo,no creo que sea fácil de utilizar por el alumnado.

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PLAN DE MEJORA PARA RECREOS Y "TIEMPOS MUERTOS" EN PRIMARIA.
Me parece una propuesta muy interesante en la que se debe implicar todo el profesorado del Centro.
Está muy bien estructurada en cuanto a justificación,objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
Además contiene una batería de juegos y actividades para que los niños/as ocupen sus recreos y "tiempos muertos".De esta forma se pueden evitar ciertas conductas y actitudes negativas o agresivas con el fin de crear el clima de convivencia y coordialidad tan necesario en los Centros.

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LAS OLIMPIADAS
Este trabajo sobre las olimpiadas está muy bien aplicarlo para el área de Educación Física, a través de él, se pueden trabajar todas las competencias de una manera interdisciplinar.

El contenido de esta unidad les puede resultar muy atractivo a los niños si se la presentamos con imágenes o medios interactivos, que además de facilitar su comprensión, la hacen más amena.

Para la realización de esta tarea podemos agrupar a los alumnos de una forma individual, por parejas o en pequeños grupos, dependiendo de la dificultad de ella. Nuestro papel como maestros/as es orientar el trabajo autónomo del alumnado para que sea protagonista de su propio aprendizaje, evaluando siempre tanto los resultados como el proceso.

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EL BLOG EN EL AULA

Una vez leído el articulo quiero expresar mi conformidad con esta nueva forma de trabajar. Creo que llevar al aula propuestas de este tipo para trabajar motiva al alumnado en el proceso de enseñanza aprendizaje.

En esta lectura son evidentes las ventaja de llevar el blog al trabajo de aula, pues el alumnado participa continuamente y se informa de contenidos, actividades, ..., permite desarrollar un amplio trabajo de las competencias básicas y lo que es mas importante, tener conexión y comunicación para toda la comunidad educativa

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LOS SERES VIVOS:

Considero que esta unidad didáctica se adapta perfectamente al alumnado de 5º curso. Igualmente considero que esta forma de trabajo rompe con la monotonía del libro de texto y apuesta por el uso de las TICs en el aula.

La actividad propuesta esta bien planteada y estructurada, teniendo en cuenta un progresivo nivel de participación del alumnado en su aprendizaje de forma autónoma.

También se tienen en cuenta el tratamiento globalizado, trabajo bastante importante para que el alumnado aprenda a contextualizar los contenidos adquiridos con situaciones y experiencias de su vida cotidiana.

Como es evidente el trabajo de las competencias también queda visible, pues a través de esta actividad el alumnado trabaja la competencia digital, la lingüística , el aprender a aprender, autonomía del alumnado y la interacción con el mundo físico.

La actividad propuesta requiere de la autonomía del alumnado a la hora de trabajar y su capacidad para tratar e interpretar la información. Esta propuesta le motivara y podremos conseguir mayor motivación para aprender y trabajar.

La evaluación propuesta, también se ajusta a un adecuado tratamiento de este proceso, pues el alumnado necesita poner en practica aspectos tan importantes como:
· El orden y la limpieza en el trabajo.
· El trabajo en equipo.
· El mantener un clima de trabajo adecuado.
· Adquisición de los contenidos

También me aparece interesante que este tipo de actividades atiende a la diversidad del alumnado, pues plantea actividades de ampliación y refuerzo que cada uno adapta a su ritmo de aprendizaje

SALUDOS

Como dice mi compañera:
Hola!! soy , Juan Perez Garcia maestro del C.E.I.P Rafaela Fernández. El uso de blogs como recurso en el aula me parece muy atractivo para el alumnado, y también para los docentes. Espero que en próximos cursos aprendamos a exprimir este fantástico recurso.