Mostrando entradas con la etiqueta S5 T2. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta S5 T2. Mostrar todas las entradas

viernes, 26 de marzo de 2010

SESION 5 TAREA 2

La evaluación global del curso me ha parecido muy positiva. Yo he aprendido mucho,pero quizás para el nivel del que partía - que era muy básico-, los contenidos me han parecido demasiados y un poco dificultosos.Deberíamos, pienso, haber hecho grupos según el conocimiento informático del que partíamos cada uno - uno más básico; otro más avanzado- para poder aprovechar mejor el tiempo.
En cuánto al ponente, genial, muy divertido y muy paciente.

SESION 5 TAREA 2

El curso en conjunto me ha parecido algo dificultoso, aunque sí interesante, con una amplia visión de las herramientas que están a nuestro alcance para poner en la práctica con nuestros alumnos. Al menos, ya tenemos un punto de partida para poder empezar a trabajar con la pizarra digital y los ordenadores,vamos,con la escuela TIC 2.0.
El ponente, por su parte,ha tratado se transmitirnos los contenidos de forma clara y amena, pero quizás a una velocidad excesiva, pues nuestras neuronas ,en ocasiones, no daban más de sí.

miércoles, 24 de marzo de 2010

SESION 5 TAREA 2

Para mí el curso ha sido un verdadero "agobio". Ha sido mucho contenido en poco tiempo y realmente en mi caso no lo he asimidado. Menos la primera sesión, las restantes han sido a una velocidad de "vértigo", con lo cual he tenido la impresión de estar perdida en todo momento.
El enfoque de contenidos no creo que haya sido el acertado, pues no se han tenido en cuenta las dificultades que podriamos encontrarnos.
En cuanto al ponente nos ha transmitido lo que en su programación le han asignado y no lo veo como "culpable" de mi negativa valoración

lunes, 22 de marzo de 2010

SESION 5 TAREA 2

La evaluación de este módulo la califico como positiva en tanto que nos ha acercado a un modo de trabajar diferente a lo que hasta ahora se está haciendo mayoritariamente en el aula.
Considero que la organización del curso debería haber sido más realista, ya que hemos estado en el mismo aula personas diferentes en la utilización de las TIC, y debería de haber sido un proceso más lento y con más prácticas en muchos casos, porque a la hora de enfrentarnos a la realidad del trabajo en el aula con nuestros alumnos/as, deberíamos de contar con más seguridad en las técnicas que vamos a trabajar con ellos. Aún así considero que ha sido positivo ver las posibilidades que ofrecen para el trabajo en el aula el uso del blog, google docs, y todos los proyectos a los que hemos tenido acceso para la realización de las tareas.

domingo, 21 de marzo de 2010

SESIÓN 5 TAREA 2

La realización de los cursos de formación del profesorado para la utilización de las nuevas tecnologías me parece completamente necesario, si lo que se pretende es capacitarnos para que utilicemos las TICS con nuestros alumnos dentro del aula.
El planteamiento de este curso desde un punto de vista teórico puede parecer correcto, ya que se pretende sobre todo informar al profesorado de todos los recursos que tenemos a nuestro alcance y todas la posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías. Sin embargo, el tiempo es insuficiente para lograr una profundización de dichos conocimientos y la mayoría se han quedado en el aire. Hay recursos interesantísimos que anteriormente desconocía, pero que no se han podido trabajar lo suficiente. Y si que es cierto que ahora que los conozco puedo intentar ponerlos en práctica, aunque esto conlleve un esfuerzo mayor que si los hubiéramos trabajando en profundidad. Por tanto, creo que hubiera sido mucho más efectivo trabajar menos contenidos pero de manera más específica, aunque la mayoría de los contenidos son bastante adecuados.
Me gustaría resaltar el papel de nuestro formador Jaime, que ha intentado facilitarnos el trabajo simplificando todo lo posible los contenidos del curso así como las tareas. Su explicaciones han intentado ser claras y adecuadas al nivel de las personas que hemos realizado el curso (aunque en muchos casos no se ha conseguido debido a la falta de conocimientos de la mayoría). También me gustaría agradecerle los consejos para comenzar a trabajar con los ordenadores dentro de nuestras aulas a pesar de la dificultad que conlleva el hecho de no tener la infraestructura adecuada en nuestros centros.